En el libro aparecen ideas muy interesantes para el aprendizaje, como que con la repetición no basta para memorizar. Hay que comprender, relacionando con los conocimientos previos, y evocar.
La COVID-19 marcará a toda una generación. Muchos se preguntan por qué una sociedad moderna con sanidad universal, aunque con recursos limitados, ha debido confinarse.
¿Qué entendemos por un cerebro normal? O mejor aún, ¿cómo es un cerebro que se encuentra dentro de la media? Estas son las preguntas que plantea la Dra. María José Mas.
En casa reciclamos, intentamos comprar productos de proximidad y procuramos hacer un uso responsable de la energía. Pero no nos podemos conformar con eso.
Los diseños de Diego Mir han transcendido su figura y se han convertido en símbolos de participación ciudadana.
Estos días se cumple el décimo cumpleaños de la catástrofe de Fukushima. Después del terremoto y el tsunami, la ciudadanía utilizó varios instrumentos para mesurar los niveles de radiación.
Desde que surgió el término ciencia ciudadana hasta la actualidad, los proyectos de participación ciudadana en la ciencia han aumentado en cantidad y en diversidad de áreas de actuación. La ciencia
Las ciencias sociales y las humanidades promueven la participación del público general y generan un conocimiento cocreado en el ámbito de la ciencia ciudadana.
Observación de las referencias y los valores sociales y culturales que hay detrás de las plantas y los animales icónicos del modernismo.
El conocimiento de las especies endémicas del territorio es necesario para abordar cuestiones ecológicas y, así, proteger nuestra particular y valiosa fauna acuática.
El catedrático de Ecología reivindica la investigación entornos semiáridos y la necesidad de una vertiente humana en ciencia.
Las microrreservas de flora son fundamentales para proteger y conservar la flora endémica, rara o amenazada en nuestro territorio.
Repaso de la trayectoria vital de Ramon Folch i Guillèn, uno de los referentes del pensamiento socioecológico.
«Me preocupa la facilidad con la que la sociedad se cree cosas absurdas»
Entrevista a Carlos Hermenegildo
El vicerrector de investigación de la Universitat de València ofrece su visión de la pandemia como gestor universitario y especialista en salud.
El debate entre las ciencias sociales y las ciencias experimentales ha desbordado el entorno académico para entrar a las sobremesas de todo el mundo.
El concepto de ciencia ciudadana trae consigo tensiones sobre la naturaleza social de la verdad científica
En la última década la investigación científica basada en la colaboración de la ciudadanía ha crecido exponencialmente.
La participación activa de la sociedad en la ciencia no es nueva. Hay ámbitos como la astronomía o la botánica, por poner solo dos ejemplos preclaros, en los que el
Los autores se preguntan si la pésima gestión de la pandemia es un tema coyuntural o deriva de la propia naturaleza humana que nos hace confiar en un desenlace feliz, aunque los datos nos sugieran lo contrario.
La nueva cepa VUI-202012/01 del coronavirus se diferencia de otras por las mutaciones que presenta. Nos lo explica la investigadora de FISABIO Alma Bracho.
Anabel Forte, profesora de Estadística e Investigación Operativa de la Universitat de València, explica por qué es dificil hacer buenas predicciones de la pandemia.
Anabel Forte, profesora de Estadística e Investigación Operativa de la Universitat de València, analiza la discrepencia en los datos sobre la COVID-19 en España.
¿Es útil hablar de oleadas en la pandemia de COVID-19 o quizás otras metáforas, como la el incendio forestal, pueden ser más apropiadas?
Durante centenares de años, los astrólogos trataban de relacionar la aparición de cometas con vaticinios de hechos que acontecerían, normalmente infortunios.