malalties infeccioses COVID-19

Los cuatro jinetes cabalgan de nuevo

La amenaza de las enfermedades infecciosas ha sido una constante en la historia de la humanidad. En los últimos treinta años, un 75 % de las emergentes tienen origen animal y un 17 % se transmiten por un vector.

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portada número 104 mètode abierto

Mètode ofrece en abierto su último número

Frente a la situación actual, Mètode facilita a sus lectores y lectoras el acceso a la actualidad científica.  

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aprender errores covid19 joven aeropuerto

Aprender de los errores

La próxima vez podríamos enfrentarnos a un virus todavía más mortal que el SARS-CoV-2. Ahora es el momento perfecto para empezar a hacer trabajo, ahora que estamos concienciados del peligro que representa una pandemia.

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imatge coronavirus

Coronavirus: conociendo al enemigo

La historia de los coronavirus como agentes patógenos en humanos se remonta a mediados de los años sesenta, cuando se aislaron por primera vez a partir de muestras obtenidas del tracto respiratorio de adultos con síntomas de resfriado común. En la actualidad se conocen siete tipos de coronavirus que infectan humanos.

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ilustración confinamiento coronavirus

El escenario del SARS-CoV-2

La actual crisis sanitaria del coronavirus abre una serie de interrogantes sobre la forma de actuar, sobre los recursos con los que cuenta la ciencia o sobre la importancia de una buena comunicación.  

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ilustración mujeres mascarillas pandemia coronavirus

Genomas para una pandemia

Conocer los genomas de los virus y sus filogenias al detalle genómico nos permite entender el origen del brote –¿ha sido una zoonosis desde los murciélagos o hay otros huéspedes implicados? ¿Dónde se localiza geográficamente esta transición fatal?– y medir el ritmo de cambio del virus.

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informar sobre el coronavirus

¿Cómo informar sobre el coronavirus?

Gema Revuelta, Ángela Bernardo, Margarita del Val y Salvador Macip dan su opinión sobre la cobertura informativa de la pandemia.

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coronavirus il·lustració

En invierno, las serpientes duermen

Observemos la irrupción del brote de coronavirus en China. La divulgación de información precisa y bien interpretada es clave en los primeros momentos de intervención en un brote emergente. Pero parece que la necesidad, la presión o la notoriedad para publicar está afectando el rigor de la investigación.

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COVID-19 en niños

¿Por qué conocemos menos casos de COVID-19 en niños?

Fernando González Candelas, catedrático de Genética de la Universitat de València, nos indica qué información se tiene sobre cómo afecta el coronavirus emergente a los más pequeños.

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coronavirus en la universitat de valència

La Universitat de València apaga las alarmas sobre el coronavirus

Mireia Coscollà, Santiago F. Elena, Ron Geller y Fernando González-Candelas analizan los retos científicos y sociales ante la crisis sanitaria del coronavirus.

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