¿Se puede estudiar la aplicación de la neurociencia a la educación manteniendo todos los detalles del método científico utilizado en neurociencia? O, todavía más básico, ¿se puede aplicar la neurociencia a la educación?
Entender qué nos diferencia del resto de animales es una antigua obsesión del ser humano. Uno de los atributos a los que con frecuencia acudimos para justificar nuestra supuesta superioridad es la inteligencia. Pero, ¿cómo comparar la inteligencia de especies tan distintas como la de un humano, un pulpo o un delfín?
El libro es, en definitiva, una forma entretenida, variada y útil de entrar en el mundo del racionalismo, un compendio de consejos y técnicas para pensar mejor.
El biólogo Tomàs Marquès nos acerca a nuestros «primos» los chimpancés, y nos explica en qué nos parecemos y en qué nos diferenciamos de ellos
¿Qué es la inteligencia? En «The Measure of All Minds», José Hernández-Orallo reflexiona sobre cómo medir la inteligencia humana, animal y artificial. El libro pretende crear vínculos entre la evaluación de la inteligencia artificial, muy poco desarrollada, y una tradición centenaria de evaluación de la
Smart significa “inteligente”. Mi cacharro (un smartphone) no lo es. Polifacético y rápido, sí; inteligente, en absoluto. Domina muchas rutinas y ningún razonamiento.
