portada ciencia sin ficción

«Ciencia sin ficción», de Jesús Méndez (Ed.)

Estamos acostumbrados a una divulgación en la que un experto seduce al gran público con recursos narrativos y, una vez captada su «víctima», le tiende una emboscada científica. Este libro no hace eso. Es literatura, o quiere serlo. Por otra parte, huele a periodismo, pero tampoco es un compendio de reportajes.

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Entrevista a José Miguel Mulet

Mulet combina la tarea docente con la investigación en bioquímica y biotecnología de las plantas y la divulgación científica.

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«¿Qué es la vida saludable?» de J. M. Mulet

Este libro deja claro lo que puede pasarte cuando escoges ideas, consejos o prácticas sin ninguna base científica y que pueden alejarte de conseguir una vida saludable.

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«Cuando llega la hora» de Miguel Ángel Sabadell

Mitos, creencias, religiones, pseudociencias o tradiciones. Estas son las cuestiones en las que Miguel Ángel Sabadell, astrofísico y doctor en Física Teórica, se ha sumergido.

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«Un científico en el País de las Maravillas» de Edzard Ernst

Edzard Ernst sobresale como un pionero que dedicó grandes esfuerzos a estudiar desde un punto de vista científico la falta de efectividad de muchas formas de medicina alternativa.

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El sueño de la razón produce monstruos

En los últimos años han aparecido muchos desafíos a la racionalidad, muchas veces utilizando ideas pseudocientíficas con el propósito de manipular la opinión pública.

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contra la simpleza

«Contra la simpleza» de Daniel Roberto Altschuler

«Contra la simpleza» nos muestra que la reticencia al cambio y el miedo a lo desconocido no han cambiado con la evolución del conocimiento científico.

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Presentació revista Mètode - Taula sobre pseudociències

Las pseudociencias, un peligro que es necesario denunciar

La presentación del nuevo número de Métode destaca los peligros de las pseudociencias, un tema que afecta a numerosos ámbitos y que se explora con detalle en el volumen 95 de la revista.

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pseudociencias

¿En qué grado afectan las Pseudociencias al profesorado?

Las pseudociencias están presentes y son aceptadas con naturalidad por amplios sectores de la población. A pesar de su potencial peligrosidad, la enseñanza de las ciencias no las tiene en cuenta e, incluso, algunas universidades han llegado a ofrecerlas de manera reglada.

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Ser argumentador crítico razonable

El discurso sobre la pseudociencia viene acompañado del discurso de la ciencia. A pesar de los intentos por separar ambos dominios, las personas siguen confiando en remedios pseudocientíficos. La facilidad con que las creencias se contagian, la popularidad de determinados productos y la palabrería de sus vendedores suelen dejarnos en manos de supuestos expertos.

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